▲甘磊（右一）為學生輔導課業。

　　深圳外國語學校初中部有個傳統。每年初三中考生從學校出發前往體育中考考場時，學校都會舉行一個壯行會。初三中考生會排成兩列縱隊，按照班級順序依次走向校門口，途經學校的世界廣場，廣場背后是初一、初二教學樓。每一層樓道走廊裡、廣場上都站滿了學生“喊樓”，為學兄學姐們加油，年年如此。

　　學生換了一茬又一茬，但唯一不變的，是站在世界廣場中心，穿著紅色polo衫的深外教師甘磊。

　　他會站在台上，放聲高歌，《奔跑》《壯志在我胸》等一首首激昂人心的歌曲，鼓舞著考生的士氣。2017年甘磊獲得深圳市“年度教師”稱號，他是那一屆最年輕的“年度教師”。

　　老師也是普通人

　　“甘帥”很有煙火氣

　　學生稱呼甘磊為“甘帥”。甘磊自己認為：“其實我不覺得自己有多帥，我常常在想，這個‘帥’放在我的身上，並不是帥氣的帥，而是率真的率。”

　　和學生打交道，甘磊顯得很有“煙火氣”。教師一定要完美嗎？有時，他會把自己的糗事分享給班上學生：到了機場發現忘記拿行李﹔打乒乓球被學生讓球，第二天卻被傳自己是乒乓球高手……每當甘磊做了什麼事兒，學生就想聽甘磊說一說，下課前5分鐘，班裡總是歡聲笑語。

　　“老師也是普通人，並不是高高在上的。”甘磊說。這種“煙火氣”讓甘磊和學生們的關系很緊密，使他們能夠平等地交流。曾有一個學生給甘磊寫下評語讓他眼眶濕潤：“愛上英語不需要理由﹔跌倒后努力站起來前進，也不需要治愈。需要的，僅僅是他爽朗的笑聲和可靠的背影。獲教三年，受益一生﹔讀作師長，義為摯友。”

　　甘磊曾有一個學生小愛（化名），十分叛逆，跟家長對著干。家長基本上一周要給甘磊打5次電話求教。甘磊不斷地開導著小愛，他知道小愛擅長美術，便鼓勵小愛走傳媒方向。后來，小愛進入了電視台實習。小愛人生中的每個節點，都會告訴甘磊。“能夠把人生中重要節點都告訴我，是對我的認可。”甘磊說。

　　甘磊的煙火氣也體現在課堂外。深外流傳著一句話：“鐵打的甘帥，流水的舞伴”。多年來，甘磊從未離開過學校藝術舞台，他會組織歌舞串燒、舞台劇，還會原創歌曲。甘磊認為：“深外一直傳承著校園、家園、樂園的辦學理念，校園文化需要這種有溫度的東西。”

　　課堂“自由”

　　學生想到什麼就舉手

　　如今，甘磊是學校教務處的主任，“主管教學，就要足夠專業”。他創造了學校英語科組多個第一﹔所撰寫的教學論文多次獲獎，成為深外最年輕的高級教師﹔是廣東省“國培”工作坊主持人。

　　甘磊總結出一套讓學生和老師實現雙贏的“win-win”教學理念。除了備課的內容之外，學生們的腦袋裡常常冒出一些意料之外的想法，他也從這些奇思異想中不斷發現新的教學興趣點和研究點。

　　甘磊的課堂很“自由”，學生想到什麼就可以舉手說什麼，他樂於被提問，樂於學生發言。甘磊說：“隻要學生講的是跟學習相關的東西，老師就該給學生去表達思想和觀點的機會。”他也會利用上課時間教學生演講，訓練學生的口語表達和思辨能力，他的學生在21世紀全國英語演講比賽中獲得冠軍和一、二、三等獎。

　　近日，深圳“名師工程”名單公示，甘磊的名字赫然在列。他希望把深外對於英語教學理念、做法輻射全市，“要帶著工作室老師一起成長。”

　　2017年深圳市“年度教師” 甘磊

　　深圳外國語學校初中部教務處主任，中學英語高級教師。曾獲深圳市“十佳青年教師”、深圳市“年度教師”等稱號。廣東省“國培”教師工作坊主持人，華南師范大學“國培”授課專家，廣東省初中英語骨干教師研修班授課專家。

　　年度教師說

　　我慶幸能陪學生度過人生中最美的時光，在這短暫的陪伴中，我們也會共同經歷青春的洗禮，我願意採擷更多的陽光陪其前行。希望在學生在未來的幸福人生中，有一抹不輕不重的關於“阿甘”的記憶，願這份想起來就會微笑的美好長存心中。（記者 王宇 袁曄）

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