學生們在深圳橫嶺勞動教育基地忙得不亦樂乎。受訪者供圖

人民網深圳8月20日電（王星）“我學會了使用無人機播撒種子，學會了用雞蛋孵小雞，還認識了五色米！”來自深圳市龍崗區實驗學校七年級的鄭楷勃同學一臉興奮地說。

日前，一場以“弘揚勞動精神，提升勞動技能”為主題的勞動社會實踐活動在深圳市龍崗區橫嶺勞動教育基地舉行，吸引了近50個家庭的100多位家長和孩子報名參加。據悉，本次活動也是橫嶺勞動教育基地在今年暑期開展的第三場實踐活動。

活動現場，孩子們分成10人一組。他們在指導下，有的在學習無人機使用技術，有的在學習植物移栽，有的在學習雞蛋孵小雞，有的在學習採摘蔬菜，有的在魚塘學習劃船捕魚，有的在學習做非遺手工，年齡小的低年級小朋友則在忙著淺灘戲水……家長們更多的是在忙著採摘和切菜，為中午的野炊做准備，現場一片繁忙熱鬧的景象。

“我是兩個孩子的家長，帶小孩去過很多基地，大部分基地的條件和課程設置都達不到我們的要求，更見不到直升機、無人機這些現代化裝備。”來自南灣學校五年級同學潘安華的家長劉女士一邊在菜地裡採摘著青菜一邊說，她和孩子們玩得都很開心。

橫嶺勞動教育基地社會實踐總指導老師段助明介紹，橫嶺基地佔地面積約10萬平方米，共劃分七大功能區，設置50余項課程，能滿足從幼兒園到九年級不同年齡段孩子們的需求，每天的最大接待量能達到3000人次，是中國農業工程學會、國家植保機械質量監督檢驗中心等單位的科普和測試基地，也是深圳市坪山區教育局、寶安區教育局、南山區教育局授牌的中小學生教育實踐基地。

“當前中小學生生活自理能力普遍不足，勞動教育脫離日常生活，為此我市各中小學校每年都會組織學生到不同的基地參加社會實踐活動，以提升孩子們的勞動技能。”深圳市教育科學研究院教研員陳訊波說，每次社會實踐活動雖然學校都做了精心組織，但結果總是不太讓人滿意，究其原因還是基地的硬件設施、課程設置、師資能力達不到要求。橫嶺勞動教育基地能將智慧農業與傳統農耕相結合，科技養殖與傳統養殖相結合，研學與休閑觀光相結合，寓教於樂，做到了讓學校滿意、讓家長放心、讓孩子開心。

據了解，教育部於2022年正式印發《義務教育課程方案（2022年版）》，將勞動教育獨立出來，發布《義務教育勞動課程標准（2022年版）》，規定自 2022年秋季開學起，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。

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