深圳市龍崗區特殊兒童康復服務和教研基地。

　　有這樣一群孩子，他們不盲，卻視而不見﹔不聾，卻充耳不聞，我們常常說他們是來自星星的孩子。為了打開這些孩子心靈的窗，點亮一顆顆星星，深圳市龍崗區殘疾人聯合會與北京中醫藥大學深圳醫院（龍崗）共建了深圳市龍崗區特殊兒童康復服務和教研基地，用一站式“醫-康-教”模式為“星星的孩子”護航。

　　10月24日，本報記者應邀來到深圳市龍崗區特殊兒童康復服務和教研基地，了解該基地運營一年多以來的豐碩成果。

　　走進約2100平方米的基地，記者看到，牆壁上以卡通的形式展示了針對自閉症、發育障礙的科普知識，還有評估室、中醫治療室、海豚屋訓練室、感統治療室、水療室等多個功能室，更設有餐飲店、超市、廚房、居家訓練室等情景模擬場所。在辦公區域，醫生、特教老師、康復治療師、社工正圍坐在一起討論治療方案。

　　龍崗區殘疾人聯合會的有關負責人陳老師向記者介紹，基地採用的“各司其職、交匯融合”的治療框架，體現了多學科交叉合作的特色。其中“醫”的部分由精通兒童醫學技術的專業醫療人員負責，他們從兒童心理學、兒童精神病學、神經心理學等多個角度，為孩子們提供全面的治療。而“康”則涵蓋了心理行為干預，以及中醫特色的體質干預。“教”則基於特殊教育和融合教育，貫穿兒童的成長階段，幫助他們在生活中建立行為規范，可以在學校環境中更好地適應和融入。

　　經過一年多的運營，深圳市龍崗區特殊兒童康復服務和教研基地已經為12.8萬人次特殊兒童提供了服務，大部分孩子都取得了明顯的進步。

　　在離開基地之前，記者見到了一個3歲的小男孩寧寧（化名），他正在藍色海豚屋聆聽治療音樂。他的媽媽告訴記者，寧寧來這裡之前，還不會說話，甚至沒有肢體語言，被確診為自閉症譜系兒童。在這裡經過老師的耐心康復訓練和教育，他現在已經能和其他孩子一起玩耍，甚至開始學說一些簡單的詞匯。

　　值得一提的是，早期篩查、精准識別、及時干預對孤獨症兒童十分重要。為此，近兩年龍崗區殘聯成立了專家組，並引進中山大學專業科研團隊，面向全區493所約21萬在園兒童開展孤獨症譜系障礙篩查。同時，還做了大量的科普宣傳工作，讓更多的人認識孤獨症、了解孤獨症，關注兒童，關愛成長。

　　未來，龍崗區將進一步深化屬地高校合作共建，推動相關學科專業建設，持續為特殊兒童融合促進提供專業、人才等方面支持，培養一批“專業化、年輕化、本土化”“用得上、留得住”的專業技術人才，不斷豐富和完善“醫-康-教”一體化綜合康復模式內涵。（記者 馬小晗文/圖）

分享讓更多人看到