11月19日，第三屆校長讀書論壇在深圳書城中心城西廣場啟幕。本屆論壇以“讓閱讀治愈焦慮青春”為主題，緊扣社會熱點話題，邀請四位深圳名校校長同台對話。

　　深圳市第二實驗學校黨委書記崔學鴻認為，閱讀能幫助孩子尋找榜樣的力量，從而達到心理療愈作用。他指出，愛閱讀的孩子思想深度相比同齡人偏成熟，因此家庭溝通一定要跟上，防止孩子陷入精神孤獨的困境。

　　深圳高級中學集團副校長、南校區執行校長李齊玲以深高南校區為例，介紹了學校在閱讀和心理健康建設方面的一系列舉措，包括書香校園建設、心理健康月主題活動“困境博物館”等。“事實証明，愛讀書的家長，他們的孩子也會更愛讀書。”

　　深圳大學附屬中學副校長謝芳芳對比分析了深大附中心理健康中心的數據，發現喜歡閱讀的孩子出現焦慮和抑郁等心理問題的概率相對較小。她表示，閱讀可以幫助同學們調節情緒、建立自我認同、培養想象力和創造力，同時也可以釋放心理壓力。

　　“大多數青少年產生心理健康問題，是因為他們的成長需要長期沒有得到滿足。” 鹽田區外國語學校校長謝學寧指出，構建一個良好的成長環境，讓孩子有朋友、有人愛、有事可做，十分重要。（記者 劉娥 通訊員 陳秀麗）

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