“太難了！根本踢不進去。”

近日，深圳最大的AI運動館“未來運動空間”在香港中文大學（深圳）附屬明德高級中學啟用。館內，幾名學生輪番向球門發起挑戰，汗水順著額頭不斷滑落。

守在球門前的，並不是真人門將，而是該校校長魯江的分身——AI足球守門員“魯江校長”。

它搭載每秒100幀的視覺追蹤系統，學生剛抬腳射門，系統便能在0.2秒內完成軌跡預測並做出扑救。

“打右上角，機會大一點！”場邊，學生們一邊觀察，一邊交流“破門攻略”。

為了兼顧趣味性與挑戰性，設備還設置多檔難度模式。其中最低檔容易進球，專門幫助學生找回自信。

AI足球守門員能在0.2秒內完成軌跡預測並做出扑救。受訪單位供圖

旁邊的乒乓球區同樣熱鬧。數台具備自主學習能力的機器人陪練，正逼著學生們不斷突破上限。

機器人頭頂的鷹眼相機，落點預測最高可達每秒250次。即使面對每秒3.5米的來球速度，回球成功率也能保持在75%以上。

這座佔地670平方米的運動空間裡，除了球類運動，AI擊劍、AI高爾夫、AI力量訓練等項目一應俱全。科技與體育的融合，正悄然改變傳統校園運動場景。

“過去，學校組織學生運動，大多是廣播體操、跑步等，學生興趣不足，運動量也有限。”魯江介紹，學校希望借助AI，讓學生科學選擇運動項目和強度。

如今，每名學生都獲發獨立賬號，系統會自動記錄數據、分析體能變化，並生成個性化訓練方案。

運動成績、排行榜等信息也會實時顯示在大屏幕上，讓體育鍛煉多了幾分競技感和參與感。

“以前擔心孩子運動不規范，容易受傷，現在這些AI設備就像為孩子請了一位24小時在線的‘私人教練’，我們感到很放心。”一位學生家長說。

近年來，“小眼鏡”“小胖墩”“小豆芽”“小焦慮”等青少年體質問題引發關注。

2025年，教育部等五部門要求，積極推進中小學生每天綜合體育活動時間不低於2小時，因校制宜推進運動空間升級改造，挖潛拓展校園體育運動空間，鼓勵創設小型化運動鍛煉場景。

“高中學習節奏快，如果由教師統一組織學生運動，集合、解散就佔去大量時間。”魯江坦言，如何在有限時間內保障學生運動量，一直是現實課題。

有了AI運動館，學生利用課間、午休、放學后等碎片化時間，將運動化整為零，結合每天一節體育課，使得運動量和課堂教學都能保証。

讓學生“身上有汗、眼裡有光”，越來越多的深圳中小學探索引入AI，重構校園運動“微場景”。

“AI與體育結合，最大的意義是讓學生喜歡運動。”魯江表示，在技術輔助下，學生不再只是被動完成體育任務，而是在不斷挑戰自我中感受運動樂趣。