习近平总书记视察广东重要讲话精神引发深圳文教界热烈反响

2018年10月29日09:16  来源:深圳特区报
 
原标题:用创新表达传承优秀传统文化

  习近平总书记在改革开放40周年之际来广东视察,在暨南大学勉励学子们把中华优秀传统文化传播到五湖四海,引起了深圳文化教育界的热烈反响。大家纷纷表示,总书记的讲话鼓舞人心,要以总书记的讲话为指引,积极创新,开拓进取,为中华传统文化的传承和弘扬作出自己的贡献。

  传统文化教育要注重“用其韵”

  梅山小学校长刘东风表示,作为教育工作者,听了总书记的讲话后感到十分振奋,也深受启示。

  “弘扬传统文化是对传统经典的溯源和认同、致敬和推崇,使得祖国优秀的文化薪火相传、后继有人,也是在下一代人中培养文化自信的不可或缺的举措。”他表示:“梅山小学十几年来一直重视传统文化教育,但回想起来也无非是‘学其形’、‘仿其神’,即指导学生身着长袍马褂、摇头晃脑地读‘之乎者也’,或者开展相关课题研究。在学习习近平总书记视察广东的讲话精神后,我们突然开悟:学校开展传统文化教育更应该在‘用其韵’方面下功夫,即推陈出新、古为今用、活学活用。”

  刘东风认为,要让传统文化教育“用其韵”,可以传统经典为指导提炼学校办学理念:以中庸思想来破解教育难题,为学生建立恰如其分、不偏不倚的教育模式;以“率性”来指导教学,面向每一位学生量身定制教学方式,既尊重学生的差异又重视学生的个性发展。再比如说,在STEAM课程大量“圈粉”的今天,学校更应该将原来的“学科+”项目做大做强,以国家课程为基础课程,突破学科的边界,走学科融合的路子,将传统文化教育与其他学科有机融合。如书法、篆刻、活字印刷等与3D打印的结合,水墨画、古法造纸与科学课的结合,中国园林、中国建筑、古诗词、楹联学、书法与鲁班课程的融合。甚至吟诵课程要注意加入白话、客家话、潮州话的古诗文吟诵,这样既可以保留和传承汉语雅言的理解与运用,又能够突出地方特色,留住方言,记住乡愁。

(责编:夏凡、王星)