深圳罗湖全新科创主题学校

即将出道

一串“密码”

隐藏城区教育

高质量发展秘籍？

一起关注！

　　3月26日，“罗湖发布”举行教育专场。罗湖区委教育工委书记、局党组书记、局长高延勇联合翠园教育集团总校长、翠园中学校长郭玉竹，梅园实验学校科技副校长、华东师范大学计算机软件理论博士张逸中，共同带来“塑造新质教育生态，打造中国式教育现代化的罗湖样本”主题发布。

深圳罗湖教育

高质量发展秘籍

从何而来？

“14104”为您解答

“1”

一个核心目标

　　以推进罗湖教育高质量发展为主线，以系统性改革重构罗湖面向未来的区域教育生态，提高培养拔尖创新人才的新质教育能力，加快探索、实践、构建中国式教育现代化的罗湖样本。

“4”

四个重点领域的改革突破

01

横向均衡

满足人民群众上好学的新期待

　　“十四五”以来，罗湖累计完成23所学校、幼儿园建设，新增学位20115个，获评深圳教育最受欢迎教育实事年度奖；全区省级优质教育集团已达8家，占比20%，位居全市前列。2023年全区师生斩获市级以上奖项982个。政府教育履职评价连续六年获评优秀。今年，罗湖重点抓好三项工作：

　　创建学前教育普及普惠区和义务教育优质均衡区。重点推进翠园中学、螺岭外国语实验学校建设项目；计划在年内建成并开办梅园实验学校、罗湖外语小学、银湖幼儿园等10个学位建设项目，预计新增学位4000个以上。

　　银湖幼儿园效果图

　　罗湖外语小学效果图

　　深化集团化改革。赋予集团党委更大的自主权，统筹集团内重大事项决策和人财物资源配置，整合本集团的核心竞争力和显著特色，培育更多省级优质教育集团。

　　加快教师队伍建设。印发《罗湖区教师队伍“五环一体”高质量发展培养体系建设行动方案》。实施“教育伯乐”工程，开展“领航扬帆选人计划”“领鹰工程育人计划”“项目攻坚锻人计划”“揭榜挂帅用人计划”。

02

纵向贯通

打造人才培养新体系

　　学科贯通。制定《贯通培养三年行动计划》，成立贯通培养课程中心与学科贯通培养工作室。建构12年贯通的学科知识体系并将其转化为课程、教材进入课堂。推进跨学科融合式、项目式课程体系建设。

　　学生培养贯通。实施“中小学创新人才贯通培育计划”，探索建立“四院一校一基地”，即少年数学院、少年科学院、少年创新院、少年艺体与美育院；梅园实验学校；科创教育实验基地。

　　学科教师团队贯通。组建区域教研联合体，整合区域内各学科教研员、各层次名师工作室主持人、各学科组长及优秀骨干教师，组成区内贯通师资导师，依托课程建设、课题研究、课堂实践，培养一批能真正推动小初高各学科贯通融合的师资队伍，培养复合型的“大先生”团队。

03

内向智能

抢占数字教育发展新赛道

　　制定《罗湖区教育数字化转型三年行动方案》，打造一批数字教育应用场景。

　　引进国内一流资源，打造一批面向未来的数字教育学校。

　　探索推进科创教育实验，打造数字化科创教育示范区。集结北师大、华东师大等教育资源，打造一所九年一贯制科创教育示范校，选派一批科技副校长，建设一批科创教育教研新基地。

04

外向融合

激活深港融合发展新动能

　　坚持人民教育人民办，营造教育发展新生态。引入优质教育资源合作办学，目前已经分别与香港中文大学、南科大、深北莫等高校联合办学。加大家校社政联合办学，成立各类综合实践基地共十大类106个。

　　教育服务城区治理，共同建设美好城区。学校作为主体力量深度参与解决城市、社区、治理，牢固树立低碳生态的理念，养成绿色低碳的生活方式和行为方式。

　　建设深港教育融合发展先行区。探索与香港学校开展中职教育合作，支持部分学校按需增设港籍学生班，探索开辟港澳台联考或DSE升学通道。

“10”

十条具体的实施路径

　　涵盖了现代化学校治理体系建设、贯通培养、数字教育、深港融合、队伍建设、五育并举、集团化办学、学位建设、民办学校发展、教育评价改革等十个方面的重点工作。

“4”

四个满意

　　通过系统改革推动区域教育高质量发展，实现孩子、家长、教师、党委政府“四个满意”。

了解完区域教育发展

是否感到期待满满呢？

接下来让我们走近翠园教育集团

了解TA的人才贯通培养创新之举

↓↓↓

　　翠园教育集团

　　成立于2018年，由翠园中学牵头成立，是一个包含小学、初中、高中的全学段教育集团。翠园教育集团致力于构建大课程、大文化、大资源、大平台四个维度的创新教育生态，建立盘活校内外优质资源，实现学生多样性、自主性需求与教育供给平衡的贯通培养体系。

　　翠园中学新校区效果图

　　01

　　大平台——学段贯通

　　搭建“资源共享”集团平台，如共享智慧教育云平台，共享社会实践基地等。

　　打造“贯通培养”集团品牌，在集团内推行“双师课堂”“明师课堂”，跨学段联合教研。

　　打通“中学-大学”培养链条，先后与北京师范大学、吉林大学、南方科技大学等高校开展交流合作。

　　02

　　大课程——课程贯通

　　五育融合，创建“德育领创、智育启创、体育助创、美育浸创、劳育践创”特色课程。

　　课程重构，以翠园中学为例，打造“致远、强基、创新、博雅”四大学院，构建具有七个系列和十八个课程群的特色课程体系。

　　因材施教，课程设计从重视基础知识到兼顾多样化需求。

　　03

　　大文化——文化贯通

　　变革课堂文化、学校文化、家庭文化与社会文化。集团内部小学、初中、高中三个学段育人目标一致，在课堂中探索创新意识的发展，构建以创新为基本价值的文化，提供优质职业体验岗位，对接深圳特色产业和公益组织等提高学生创新能力。

　　04

　　大资源——资源贯通

　　强化竞赛牵引，以全国青少年创新科学大赛、国家级学科竞赛等重要赛事为抓手，鼓励学生参加各类竞赛。

　　整合多方资源，探索“一流大学+一流中学+一流企业”人才培养模式。

如今

翠园教育集团

创新人才成效初现

贯通育人遍地开花

　　2023年，集团研究成果《打造创新人才多元发展“立交桥”》入选教育部普通高中多样化发展典型案例，全国仅12个典型案例入选。

　　2024年3月，翠园中学《指向创新人才培养的“五育融合，多元发展”特色育人体系》入选教育部基教司100个“中国基础教育实践创新典型案例”。

　　2023年8月，翠园中学足球队斩获上海青少年国际足球邀请赛全国亚军；12月，翠园中学足球队获第二届中国青少年足球联赛第十名，是广东省唯一一支进入中国青少年足球联赛前十名球队。

　　近五年，已有19人在国家级学科竞赛中获奖，152人次获得省级以上奖项。翠园科创团队获国家级竞赛奖励21项，省级以上竞赛奖励48项，获批国家专利16项。2022年，翠园中学入选共青团中央“小平科技创新实验室”建设学校，成为首批12所“零一联盟中学”之一。

除了老牌名校

今年5月

罗湖还将建成一所新学校

↓↓↓

　　梅园实验学校

　　梅园实验学校是一所面向国家教育战略、向世界讲述中国科创教育故事、面向人工智能未来的九年一贯制学校。

　　01

　　顶层规划及设计

　　办学定位：打造一所国际级标准的九年一贯制A-STEM科创教育示范校。

　　目标：提供优质科技教育资源，推动科技创新与人才培养结合。

　　探索方向：教育新模式、新方法和新途径。

　　愿景：成为向世界展示中国科创教育故事的窗口学校，为国家和社会的科技创新发展贡献力量。

　　02

　　空间建设

　　学校空间设计方案：打造全新的综合性学习空间和专业化科创空间，运用AI技术、虚拟化空间、学习数据化等技术。

　　具体空间构成：引入世界首创的模块化组件系统和数智化系统，建设智能制造工坊、人工智能工坊、机器人工坊、生物多样性花园（含中医药）、时尚艺术工坊、数字音视频工坊六大专业化科创空间工坊。

　　03

　　课程建设

　　课程整合：课程体系融合创新，打破壁垒，培养科创思维。

　　资源整合：规划课程图谱资源，培养创造思维促发展。

　　教师提升：提升教师能力，变革课堂模式，保障课程整合。

　　04

　　师资队伍建设

　　引进教师：建立人力机制，推动项目化学习，引入北师大、华东师大、上海师大等专家团队入驻，推动教育人才队伍增量提质。

　　坚持原则：培养名师，建设科创骨干队伍。

　　开展培训：专家培训+交流参访，引进来走出去促科创教育。

　　05

　　校园数字化建设

　　规划愿景：信息化管理整合资源，提升信息处理与利用效率。

　　环境调控：智能环境管理促绿色校园，助力可持续发展。

　　学习服务：智慧学习系统个性服务，满足师生多样需求。

　　数据中心：系统高效处理数据，实现精细化管理。

系统改革

重塑面向未来的、共同生长的

区域教育生态体系

罗湖教育高质量发展新愿景

值得期待

　　信息来源：“罗湖发布”

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