仙湖植物園內景觀。仙湖植物園供圖

冬紅

　　分類地位：馬鞭草科、冬紅屬

　　鑒別特征：常綠灌木，高3—7米﹔葉柄長1—2厘米﹔花為總狀花序，花頂生，為萼傘形，花冠喇叭形，花萼朱紅色或橙紅色﹔果實倒卵形，包藏於宿存、擴大的花萼內﹔花期冬末春初

　　生活習性：原產喜馬拉雅地區，要求光照必須充足，越冬溫度要求在零攝氏度以上

虎顏花

　　分類地位：野牡丹科、虎顏花屬

　　鑒別特征：多年生常綠草本，具粗短的根狀莖﹔葉基生，葉片膜質，心形，頂端近圓形，邊緣具細齒，基部心形﹔花瓣5，暗紅色，蒴果漏斗狀杯形﹔花期約11月下旬，果期3—5月

　　生活習性：生長於中國廣東西南部，海拔約480米的山谷密林下陰濕處、溪旁、河邊或岩石上積土

　　核心閱讀

　　深圳市東北郊的仙湖植物園，集科研、科普、旅游等功能於一體。近年來，憑借多樣的物種、良好的基礎設施、專業的志願服務、豐富的文化活動，該植物園成為當地中小學生及市民的自然科普教育基地。

　　“除了日常可見的微型藻，深圳的海洋裡還有很多大型藻，例如褐藻，最大可以長到60多米……”來自深圳大學的生態學博士陳輝蓉，正與線上觀眾分享關於藻類植物的科學知識。在深圳，每周五參加仙湖植物園“三點一刻”系列講座，已成為不少植物學、風景園林等領域的科研技術人員，以及植物愛好者的一種習慣。

　　位於深圳東北郊的深圳市仙湖植物園是一個集科研、科普、旅游等功能於一體的植物園與風景區。這座佔地668公頃的植物園內，有近1.2萬種保育植物，每年吸引到訪游客400萬人次。

　　讓參觀者深入感受科學內涵

　　仙湖植物園，以山環水抱的仙湖為中心，一處處園林景觀、亭台樓閣和植物專類園鑲嵌在湖區周邊和山谷之中，在都市中心營造了一幅“山水風光圖”。

　　“普通城市公園裡的湖光山色、綠意蔥蔥，很多都是高重復度的人造景觀，物種的重復度也比較高。”仙湖植物園主任楊義標說，多年來的活植物收集和保育工作，極大地豐富了仙湖植物園的物種多樣性，為開展自然科普教育打下了良好基礎。

　　以蕨類植物為例，仙湖植物園目前已收集蕨類植物1000多種，佔全世界蕨類植物種數近10%，是我國大陸蕨類植物保存種類最多的機構。2020年，仙湖植物園蕨類中心正式對公眾開放。仙湖植物園公眾服務中心負責人王青介紹，蕨類中心這樣的植物專類園在仙湖植物園裡共有22個。

　　為了讓市民群眾更好了解不同植物的特點，園區還專門設置了一系列講解設施。

　　漫步在擁有600多株古老硅化木的化石森林裡，隻需掃掃二維碼，游客就能“穿越”到億萬年前，從手機上了解一棵參天大樹漸漸演化成化石的時光故事﹔在育有1300多種耐陰半耐陰植物的陰生園內，一個巨大的展架，將蘭科植物如何在叢林中獲取生存空間的奧秘，以圖文並茂、簡單易懂的方式呈現在游客面前……一種種植物的“二維碼身份証”、一個個分布於不同專類園的展架，構成了讓游客快速了解植物生長特性的“科普系統”。

　　2014年，仙湖植物園還依托自身豐富的物種資源和堅實的科研基礎，開辦起仙湖自然學校，學校的常規活動每半個月就會有一次，主要面向7至12歲的學生。仙湖自然學校校長李珊介紹，為了讓孩子們更有效地掌握知識，該園還組織科研團隊，編制了各類教材、讀物和兒童繪本。

　　據介紹，仙湖自然學校每年都會開展36場解說和教育活動。截至2022年4月，仙湖植物園開展的自然教育及文化活動已達420場，參與人數超過12.5萬人次，間接影響人員24.5萬人次。

　　培育專業的志願服務隊伍

　　仙湖植物園內，身穿“紅馬甲”的志願者們“點綴”在山徑中、景區內，成為青山綠水裡最亮眼的顏色。他們有的在為游客指路，有的則一邊帶領游客參觀，一邊進行著專業的講解。

　　志願者是仙湖植物園科普教育中不可或缺的中堅力量。由於植物園公眾服務中心的團隊成員隻有6人，要把面向全體市民的科普教育工作做好，必須充分借助社會的力量。

　　2016年以來，仙湖植物園逐漸形成了完整的教育類志願者培訓課程體系。“我們對志願者的要求高、考核嚴。”王青表示，來應征的市民大多不是專業出身，從一名普通的植物愛好者到合格的講解員，系統的培訓必不可少。

　　“比如我們園區有200多種蘇鐵。要讓志願者從認識外形、熟悉習性，到最后熟練講解，僅針對蘇鐵園區展廳的培訓考核就需要2個月時間。”王青說。

　　“培訓的第一階段，不僅要讓志願者能做到入園引路等基礎服務，還要對各大專類園、展館有一定的了解，共有6科通用培訓課程﹔其次，還要通過覆蓋專類植物的培訓課程和考核，才能作為講解員帶領參觀。”李珊告訴記者，她負責的自然學校，是志願者服務的主要陣地。

　　在深圳海關工作的陳瑞梅是仙湖植物園招募的首批志願者之一。盡管在大學裡學的就是植物相關專業，但她也經過了近一年的培訓才正式開始科普講解生涯。

　　“蘭花有2.5萬多種原生種，它不能直接從土中吸收營養，而是要依靠與真菌共生來進行繁衍……”每當提起自己熱愛的植物，陳瑞梅就顯得格外興奮。成為科普志願者不僅滿足了她自身對植物的求知欲，更讓她在工作中體會到了獲得感。“看著大家愛上植物的樣子，我就覺得特別高興。”陳瑞梅表示。

　　經過多年發展，仙湖植物園的志願者團隊，已由當初的19名以環境教育為主的環保志願者教師隊伍，成長為擁有106名專業志願者的多功能團隊，已累計向公眾提供超過2萬小時的服務。

　　把科普活動做得更細更豐富

　　3月28日，粵港澳大灣區深圳花展“雲賞花”主題活動在互聯網上隆重啟動，短短四天時間，超400萬愛花網友一同參與了這場萬紫千紅的“雲賞”盛宴。

　　陳芳是一位落戶深圳還不到五年的“新深圳人”，提到仙湖植物園，她印象最深的就是粵港澳大灣區深圳花展。“不僅有漂亮的花，每類花下還會有一個介紹的小牌子，能學到不少知識。”她說。

　　據介紹，粵港澳大灣區深圳花展是仙湖植物園重點打造的品牌活動。近年來，該植物園著力通過形式多樣的文化、科普活動，吸引廣大市民群眾在接近自然、放鬆休閑的過程中，同步提升科學素養。

　　如今，“森林音樂會”“仙湖全國科普日活動”“仙湖公眾開放日活動”已成為深圳具有代表性的公共文化活動品牌﹔2021年初，仙湖植物園舉辦“自然教育嘉年華”主題活動，共吸引了1.69萬余個家庭參與。

　　“想了解更多關於秋海棠屬植物美麗的秘密？想來一場沉浸式游園科普嗎……”4月14日，仙湖植物園微信公眾號推出的一則活動信息，引得不少市民在朋友圈轉發。這個擁有150多萬粉絲的公眾號，隔三差五便會發布一條關於公眾科普活動的內容，吸引了不少市民關注。

　　對大二學生方晴來說，“三點一刻”系列科普講座是她關注仙湖植物園微信公眾號的原因。“講座每一期都會請來植物學、生態學的專家進行講解，內容很前沿，且貼近生活。記得有一期關於深圳常見有害藻華和共生藻的講座就讓我印象非常深刻，這比看科普書有趣多了！”

　　線下做基礎，線上打輔助。近年來仙湖植物園力圖通過線上和線下、傳統媒體和新媒體多維度結合，不斷創新自然教育傳播方式，讓科普氛圍更濃厚。

　　如今，植物園日益完善的科普解說系統和植物專類區、科普場館逐漸成為公眾的知識寶庫﹔生動、活潑的專題片《仙湖植物密碼》，相關APP等，都為公眾提供了獲得植物科學知識的便捷渠道。

　　“仙湖植物園的植物資源、科研成果資源太多了，現在給公眾展出的只是很小一部分。我們的科普教育還有很大進步空間。”李珊表示，“希望將來能把科普內容做得更精細，涵蓋面更廣、內容更豐富。”

　　楊義標認為，隨著經濟社會發展，人們對公共科普與文化服務的要求也會越來越高。“公共設施就應該是為人民服務的。我們將繼續貫徹‘一切為了人民’的初心使命，立足自身植物多樣性優勢，不斷深入挖掘各類資源，大力開展公眾科普與文化活動，力求更大程度地滿足市民的需求。”

　　版式設計：張芳曼

分享讓更多人看到