日前，深化新时代教育评价改革暨福田区“普通高中办学质量评价”监测结果解读反馈会在深圳福田区红岭中学（集团）高中部举行。继教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》后，福田区成为全国首个公开发布高中办学质量评价报告的县区。

　　早在今年5月份，由教育部监测中心的专家力量在福田区率先启动“监测到校”高中学校办学质量评价。监测指标框架参考《普通高中学校办学质量评价指南》，针对办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面、18项关键指标和48个考查要点进行全面评价。专家团队对10名校长、48名教师、76名学生进行了现场访谈，共观课40余节，涵盖了高中各类学科。一共有7406名学生、880名教师、9864名家长和8名校长（书记）、8名督学和教研员共参与了10套问卷及40份《课堂观察量表》的填答。

　　通过对全区高二年级近3500名学生学业成绩和体测成绩等多项数据进行纵向对比分析及全面调研，结合专家线上线下对报告进行多轮讨论打磨，形成了全国首份高中学校办学质量诊断报告。报告涵盖了总结性评价和过程性评价，也包括了对学校的综合性评价和增值性评价，有定性的评价，还有定量的评价。

　　据介绍，本项目一共产生2本区级报告和8本学校报告，其中区级报告包括综合结果报告和专题评价报告。学校报告内容包括综合状况、分项测试、专题聚焦、学生发展增值评价、学生学业发展影响因素、问题及建议。报告显示，福田区高中学生整体社会责任感高、法律意识强、信息素养和阅读素养、艺术素养良好。同时，报告也反应出学生需加强自主体育锻炼频次，需进一步提升情绪调节能力等问题。（记者 张锐）

分享让更多人看到