南方科技大學：追求卓越，邁向世界一流大學

原標題：追求卓越，邁向世界一流大學

　　12月20日，南科大迎來建校十周年。

　　南科大師生在實驗室裡。

　　南科大學子樂享校園生活。

　　今天，是南方科技大學創校十周年的日子。

　　十年前，2010年12月20日，教育部正式批准籌辦南方科技大學。

　　銜使命而生，答時代之問。十年裡，帶著創新之城的精神氣質，南科大不斷邁出探索的步伐，續寫敢闖敢試、敢為人先的特區故事。

　　向未來創新，為理想前行。十年裡，從國內高校一支橫空出世的新生力量，到如今成長為以理工醫商為主，兼具特色人文社科的創新型大學，南科大用堅實的辦學成效，向夢想加速奔跑。

　　在建立40周年的深圳經濟特區，南科大正在以先行示范者的擔當與抱負，書寫中國高等教育生機盎然的嶄新故事。

　　十年滄桑，書寫新時代特區故事

　　在十周年校慶之際，南科大啟動了創校十周年圖片展，一大批籌建伊始的老照片，將人們的思緒帶回了那段崢嶸歲月，去重溫南科大建校的初心——探索具有中國特色的現代大學制度、探索創新人才培養模式。

　　正如車爾尼雪夫斯基曾經寫過的：“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。”

　　十年裡，歷經鮮花與荊棘，南科大初心未變，不負使命，不負時光。

　　2007年初，深圳態度堅定地提出，要創辦南方科技大學，要為日益增長的城市科技創新需求，尋找有力的創新源頭，為日新月異發展的經濟特區，培育更多的拔尖創新人才。

　　關於南科大的故事從此開始。

　　2010年12月20日，南科大終於拿到“准生証”，教育部正式批准籌建南方科技大學。第二年，教改實驗班開學，45名學生來到南科大，成為這所校園的第一批學生。

　　隔著十年的光陰回望，在故事的開端，一切都因為時光的重量而變得醇厚，一切也都暗藏著一所大學面朝未來的信心和期望。

　　她是不畏艱難的，正如2007年，6名工作人員開啟了南方科技大學籌建前期工作，在那時，他們的辦公室隻能安放在深圳市民中心對面停車場內的地下室，從這裡出發，一座創新型大學開始破土而出。

　　她是給人驚喜的，正如2011年，13歲的王嘉樂順利考入南科大，成為首批教改實驗班的學生之一，僅用3年半時間就完成了本科階段所有學習研究任務，成為南科大歷史上第一名畢業生，17歲奔赴英倫攻讀牛津大學博士學位。

　　她是充滿希望的，正如2012年，在美國已經找好終身教職的化學學者譚斌，放棄美國的工作而投身南科大，數年后，他發表了第一篇全過程在南科大完成的，並以第一通訊單位發表的《Science》文章，成為南科大培養的第一位“杰青”。

　　所有當事人的記憶都証明，從起初，這所學校就的開局就已不同凡響：

　　2008年3月28日，南科大校區拆遷啟動。三個村整體拆遷，成為深圳史上最大的拆遷工程之一﹔

　　2011年5月，深圳市政府制定頒布《南方科技大學管理暫行辦法》，以“一校一法”形式保障辦學自主權……

　　隨著時間軸的推進，南科大按下了一所研究型大學創建的“快進鍵”，在短時間裡，南科大不斷攀越高峰，用超常規的發展，為新時代特區的再次騰飛寫下生動注腳：

　　2018年5月，南科大獲批成為博士學位授予單位，快速完成本碩博人才培養體系構建，成為內地新辦高校獲得博士學位授予權時間最短的學校。

　　2019年6月，南科大與英國倫敦國王學院聯合建設醫學院，進一步探索建設“新醫科”體系。

　　2020年，在疫情防控的關鍵時期，南科大的科技攻關為戰疫作出積極貢獻，彰顯深圳高校的擔當。

　　帶著創新之城的精神氣質，南科大不斷邁出探索的步伐，演繹著“新深圳速度”，書寫著新時代深圳精神。十年砥礪奮進，如今，南科大已然成為觀察深圳改革創新的一扇重要窗口，特區續寫“春天的故事”，這裡將是重要的一部樂章。

　　十年耕耘，改革創新千帆競渡

　　2020年9月，英國泰晤士高等教育發布最新的大學排行榜，南方科技大學首次進入世界排名300強，位列中國內地高校第8名。

　　新華社在《全面深化改革的“深圳進取”》一文中列出了這條新聞，並稱：“南方科大取得的飛速進步，是深圳深化教育領域綜合改革的一個標志性成果。”

　　創校十年，南科大受到社會各界的關注，在各類排行榜中表現優異——2021QS世界大學排名位列內地第14，泰晤士高等教育全球年輕大學（創校50年以內）排名中，南方科技大學位列中國內地第1、全球第47……在全球四大高等教育評價機構泰晤士、QS、USNews與軟科推出的排行榜中，南科大頻頻上榜，更在多個榜單中進入中國內地高校前十位。

　　十年來，南科大在人才培養、學科建設、國際化辦學等方面取得了突出成果，社會聲譽與國際影響力顯著提升。

　　十年裡，敢為人先，探索建立具有中國特色的現代大學制度。

　　從建校以來，南科大著手探索國際先進經驗與中國發展實際相結合，構建了獨具特色的理事會治理體制。在辦學實踐過程中，南科大堅持黨委領導下的校長負責制，著力構建、梳理與現代大學制度相適應的制度體系，科學搭建治理框架﹔依托黨的組織制度體系優勢，堅持黨管辦學方向，堅持黨管意識形態，堅持黨管干部人才，堅持黨管改革發展，在組織制度、結構形態、運行機制等方面全面而深刻地將黨的組織制度體系優勢融合進治理體系﹔堅持依法辦校、科學民主決策，切實提高治理效能。

　　十年裡，厚積薄發，如今學校高水平學術成果紛紛涌現。

　　近年來，南科大在科研方面“戰績”突出，師生高水平學術成果涌現。單發表在《自然》雜志上的，就有物理系張立源團隊合作研究首次觀測到三維量子霍爾效應，材料科學與工程系梁永曄課題組團隊實現分子催化劑高效電還原二氧化碳，化學系田瑞軍團隊整合蛋白質組學助力“癌症之王”的精准診療。其中張立源團隊合作研究首次觀測到三維量子霍爾效應入選2019年度中國科學十大進展。

　　十年裡，扎根深厚，為科學與技術創新打造強勁引擎。

　　從建校之初僅有5個系，到如今的設置8個學院，下設28個系（院）、中心，此外，設有思想政治教育與研究中心、體育中心等2個獨立教學單位﹔開設30個本科專業，全面發展理工醫商，南科大的學科建設與科研平台在快速迭代，釋放強大科研能量，在深圳的支持下，南科大建起了三個諾貝爾獎級獎項得主牽頭並命名的研究機構：格拉布斯研究院、深圳杰曼諾夫數學中心、斯發基斯可信自主系統研究院﹔建設了量子科學與工程研究院、深圳市材料基因組大科學裝置、冷凍電鏡中心、超算集群“太乙”等，搭建生態環境部重點實驗室、深圳應用數學中心（深圳市首個國家級數學中心）等，在城市的創新實踐中發揮大學的功能和作用。南科大的超前布局，為學校在數學、物理、化學、生物、材料等基礎學科的研究中提供了強有力的支撐。

　　十年裡，栽桃育李，一批國際化創新人才從這裡走向世界。

　　從第一屆僅45人的教改實驗班，到今年入學的1094名本科新生和1463名研究生新生，十年裡南科大飛快發展的不僅是學生數量，更是學生質量。獨具特色的人才選拔培養模式，帶動這所建校不久的高校，就有了媲美名校學生的底氣。生源質量蒸蒸日上，部分招生省份，南科大的生源比例達到理科排名前1%。學校“學分制、書院制、導師制”和“個性化、精英化、國際化”為核心的人才培養特色日益凸顯，注重科研與實驗相結合，推行本科生全程參與導師科研活動。2019年泰晤士全球大學就業能力排名中，南科大排名廣東第1，內地第8。越來越多的畢業生帶著“南科大”的創新烙印，進入境內外名校和知名企業。

　　十年裡，引領創新，推動產學研融合服務區域發展。

　　作為一所深圳創建的一所高起點、高定位的創新型大學，南科大積極融入區域發展，帶動區域產業的轉型提升。如今，南科大與深圳各區開展了密切合作：與南山區合作推動南科大附屬教育集團建設，提升南山北部片區基礎教育辦學水平﹔與寶安區合作籌建深圳工業技術研究院，助力寶安區產業轉型升級﹔與福田區政府合作，入駐國際量子研究中心，培育新一代量子信息技術產業鏈﹔與龍華區政府簽訂戰略合作協議﹔與坪山區政府簽訂框架協議，在生物醫藥研究院的建設等方面開展深度合作﹔為光明區大科學裝置群建設提供領軍人才支持等。

　　如今，南科大正在成為創新型大學的人才培養高地、前沿學術的創新引擎、科技與產業的深度融合樣本。對標國際一流，南科大正在努力建成匹配深圳國際化創新型城市地位、支撐國家和區域發展的世界一流大學。

　　十年收獲，精彩詮釋時代精神

　　“敢闖敢試、求真務實、改革創新、追求卓越。”

　　創校精神的十六個字，南科大用十年的時光去詮釋，更凝聚起一所大學百年奮斗的精神價值。

　　南科大對創校精神的表述，與今年發布的新時代深圳精神“敢闖敢試、開放包容、務實尚法、追求卓越”，有著驚人的相似。但這並不令人意外。從誕生之日起，這座學校就與這座城市在精神上高度契合、同頻共振。

　　如今的南科大，代表中國高等教育和世界高等教育對新科技浪潮和社會發展的回應，立足深圳，扎根中國，放眼世界，用極具勇氣和智慧的探索，開拓新時代中國大學的奮進之路。

　　如何看待南科大十年歷程？不得不承認，立足深圳這座創新型城市，南科大最重要的關鍵詞，仍是創新。

　　創新辦學理念——

　　從“扎根中國大地，創建世界一流研究型大學”的辦學追求，快速完善學科設置、聚集一流師資的超常規做法，到“創知、創新、創業”的辦學特色，“小而精、國際化、創新型”的定位，一系列的創新理念，拼搏創業實現快速發展。

　　創新治理體系——

　　從創校之初深圳市政府制定頒布《南方科技大學管理暫行辦法》，以“一校一法”形式創新和規范學校的管理和運作，以法規形式明確了學校的各項管理，到構建具有特色的理事會治理體制，以理事會作為學校最高決策機構，堅持黨委領導下的校長負責制，率先探索中國特色現代大學制度。

　　創新培養模式——

　　從“631”基於高考的綜合評價錄取模式率先撬動了高校招生制度的改革，到通識教育書院制、個性教育導師制、精英教育小班制、國際教育雙語制、實踐教育科研課題制、思想教育社會實踐化等廣受贊譽的做法，以及以“學分制、書院制、導師制”和“個性化、精英化、國際化”為核心和特色的人才培育方式，南科大一路探索，形成拔尖創新人才培養特色。

　　創新人事管理——

　　從“按需設崗、競聘上崗、擇優聘用、合同管理”的全員聘用制度，全面實施國際通用的終身聘期制、准終身聘期和固定聘期制教師分類聘用、考核評估、晉升制度體系，到開放靈活的師生創業政策，鼓勵教授在學術假期期間創業，鼓勵並支持院系之間、院系與研究院之間雙聘或聯聘優秀人才，全面提升學校核心競爭力，傾力打造國際化高水平師資隊伍。

　　創新科研制度——

　　從推進開放式科研體系建設，建立校級交叉研究平台，到實行獨立課題組項目負責人制（PI制），每位教學科研序列的教授都擁有獨立的實驗室、科研啟動經費，組建獨立課題組，建立新的激勵機制，以及探索技術轉移市場化運作模式，建立專業的技術轉移隊伍，建立技術轉讓、知識產權授權許可、知識產權作價入股等激勵機制，助推科學研究不斷取得新突破。

　　創新社會服務——

　　從面向國家發展戰略和珠三角的戰略性新興產業發展的重大需求設置一批學科專業和重大研究平台，到推動校企合作探索技術轉移市場化運作模式，如今，南科大在全國多個省市均有合作項目，在深圳更是落子各區，在教育、產業、科研等方面開展深度合作，支持城市建設和產業發展。

　　創新黨建工作——

　　從堅持落實黨的教育方針和社會主義辦學方向，堅持和完善黨的全面領導，到以“立德樹人”為學校立身之本，以書院制為載體開展學工、團委、書院“三位一體”的學生思想政治工作，以文化建設為抓手，創新思想政治教育工作，構建具有南科大特色的校園文化體系，南科大堅持和完善黨委領導下的校長負責制，實現黨建與辦學雙融雙促。

　　正如南科大十周年校慶的宣傳語：“新·益求新”。“新”，凝練了南科大的創校精神﹔“益求新”，彰顯著南科大的發展航向。穿過十年，南科大開啟了新的航道，也將創造新的奇跡。

　　年輕的南科大已經勾勒了新的願景——根據規劃，到2025年，學校特色學科達到先進水平，建成國際化高水平研究型大學，力爭進入國家一流高校建設行列。到2035年，建成與創新型國家、先行示范區相匹配的創新型大學，努力躋身中國高校第一方陣。到2049年，成為扎根中國大地、具有全球重要影響力的世界一流研究型大學。

　　一路向南，濤聲激昂﹔御風以翔，破浪以飏。

　　為中國高等教育改革書寫“深圳方案”，成為引領世界經濟社會發展的思想庫，開發新知識、新技術的引擎和源泉，努力成為中國特色社會主義大學范例——這是一所特區高校的宏願與夢想，十年再出發，南科大使命在肩，步伐堅定。（聞葭）

　　南方科技大學建校大事記

　　 2007年3月，在深圳市第四屆人民代表大會第三次會議上，《政府工作報告》中決定籌建南方科技大學。

　　 2007年4月，深圳市政府組建南方科技大學籌建工作辦公室，開展籌建前期工作。

　　 2007年8月，深圳市政府批准《籌建南方科技大學論証報告》（原辦學方案），要求按照規劃、選址、論証、上報項目啟動同步推進的思路，加快南方科技大學的籌建工作。

　　 2008年3月，深圳市機構編制委員會下發《關於成立南方科技大學籌備辦的通知》，籌備辦負責學校批准設立和招生辦學前的各項籌備工作。

　　 2009年4月，深圳市有關部門明確南方科技大學選址南山區西麗塘朗山片區，佔地面積194.38萬平方米，總建筑面積63萬平方米。該項分三期建設，預計總投資24.87億元，其中一期投資14.63億元。

　　 2009年6月，深圳市委常委會議同意聘任朱清時院士為南方科技大學（籌）創校校長。

　　 2010年9月，南方科技大學校園建設項目首期工程正式破土動工。

　　 2010年12月，教育部向廣東省人民政府下發《教育部關於同意籌建南方科技大學的通知》，同意籌建南方科技大學，學校代碼為14325，籌建期為三年。

　　 2011年2月，教改實驗班45名新生報到入學。