人民網深圳8月4日電 （王星、李申）近日，深圳市羅湖區中青年干部培訓班的40余名中青年干部，參加了一堂別開生面的“以案講治”課。當天，授課專家對“當城市更新遇到網紅伯伯”等十余個實踐案例進行深入剖析，助力學員思索破解“城市治理的結構性沖突”等超大城市基層治理難題。

　　今年6月，羅湖區中青年干部培訓班正式開班。此次培訓班的目的，是通過“理論研討+實踐歷練”的方式，讓年輕干部在城區發展主戰場、抗擊疫情和重大斗爭第一線“經風雨、見世面、長才干、壯筋骨”，不斷“鑄魂賦能”，推動全區重大攻堅項目和各項工作提速提質，為羅湖未來長遠發展培養一支適應新時代要求的高素質、專業化中青年干部隊伍。

　　本次培訓班利用“周三夜校”“周末講堂”，引入翻轉課堂、案例教學、沙盤演練、模擬實訓、學員論壇等教學方式，將教育培訓重點落腳在黨性教育、思維模式拓展和實踐思路啟發上。

　　除了日常的培訓學習，羅湖區委組織部以此次區中青年干部培訓班為試點，應用行動學習方法論，探索實施真正解決問題和解決真實問題的創新型干部教育培訓項目。全區抽調40名中青年干部並分派至9個區重點攻堅工作專班，讓學員在為期2個月的專班鍛煉中“干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長”。

　　為了貫徹“共創教學過程、共享學習體驗”理念，培訓班將干部在攻堅一線實踐中生成的學習需求，作為設計培訓方案、制定輔導計劃的基本依據和線索，由深圳改革開放干部學院組織專業力量分析需求、響應需求，最大程度上實現設計與需求的精准匹配。

　　例如，召開教學研討會，組織參訓干部釋明學習目標、邀請授課專家闡明教學計劃，開展雙向選擇並促動授課者與學習者就教學目標、內容及方式達成一致﹔預先導入課前學習任務，課堂更多地用於深化問題場景、促發觀點碰撞，助動學員將新思路、新想法轉化為實踐策略、資政建議，教學過程在專家與學員、學員與學員的互動中得以推進。

　　同時，構建學習共同體，通過團隊拓展活動，促使學員在合作式游戲情境中深入理解跨部門合作伙伴，並依據課程主題，面向全區干部定向推出“搶課”活動，在滿足全區干部學習需求的同時，為中青班學員與其他干部的溝通、交流創造平台與空間。

　　推進“黨建工作和業務工作的深度融合”是培訓創新必須堅持的基本原則。培訓班還依托深圳黨史館、慶祝深圳經濟特區建立40周年展覽等平台，組織開展黨史學習教育活動。學員們紛紛表示，培訓定位新征程、新氣象，指向強能力、建新功，是干部們持續進步的動力源泉。羅湖干部們將堅定信仰，知重負重、勇往直前，不負人民新期待。

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