3月10日至17日，由深圳大學國家語言文字推廣基地、復旦大學附屬華山醫院13名專家組成的團隊，赴雲南文山丘北縣開展語言障礙篩查與矯正公益服務。

“科研重器”走進壯鄉

此次公益活動以“醫教攜手筑牢兒童語言健康防線”為主題，聯合團隊的13名成員分別來自深圳大學神經語言實驗室、復旦大學附屬華山醫院援滇醫療隊、丘北縣人民醫院。隊員們攜帶了價值超千萬元的高密度腦電、功能近紅外腦成像、眼動儀等前沿神經心理探測儀器，駐點丘北縣第一小學校，連續 8 天開展公益服務。

本次活動，聯合團隊為該校逾3000名學生完成了讀寫能力行為評估。疑似讀寫能力滯后的逾400名兒童，獲得了更為科學精准的神經功能發育篩查。

“在校學生的學習困難，超過七成源自讀寫障礙，而非孩子不認真、不努力。小學正是兒童讀寫能力發展的關鍵階段，及早發現問題、解決問題至關重要。”此次公益活動牽頭人、深圳大學神經語言實驗室負責人陸爍介紹說。

基於漢語自身的文字特征，針對少數民族地區兒童的語言發育特點，其所領導的神經語言學實驗室，專門設計了不同層級的閱讀、寫作能力發展篩查方案，以實現學齡兒童讀寫障礙精准篩查語言服務。

來自復旦大學附屬華山醫院的神經外科專家馮睿在接受採訪時說，此次公益活動將最前沿的臨床、科研技術“空投”丘北，是對國家語委 “精准科技推普，助力鄉村振興”總方針的創新性實踐。

活動在當地引發了強烈反響。不少就讀於丘北縣其他學校的疑似讀寫障礙兒童，也在丘北縣人民醫院組織下接受了免費的精准發育評估。

山區娃娃收獲“深愛”

丘北縣位於雲南省文山壯族苗族自治州，62.52%的人口為少數民族。復雜的語言環境對當地兒童的語言發育構成了明顯的挑戰。

丘北縣第一小學校校長趙勝成告訴媒體，該校存在一批學習成績、注意力“雙差”的兒童。為此，一線教師頗感頭疼，卻從沒意識到，問題可能出在讀寫能力發育的異常上。此次公益活動，給這些孩子帶來了希望。老師們也能在更科學指導下，幫助孩子們提升語言和學習能力。

據了解，聯合團隊后續將為疑似語言發育滯后的兒童出具詳細的評估報告，並提供針對性的障礙矯正方案。依托深圳大學國家語言文字推廣基地，研究人員將持續為孩子們提供相關的公益服務。

“推普掃障”深大模式

國家語言文字推廣基地是新時代教育和語言文字事業高質量發展的重要支撐，以推廣普及國家通用語言文字為中心工作。

作為上述公益活動的牽頭機構，深圳大學神經語言學實驗室以跨學科融合科研成果為基礎，通過“文-醫協同，交叉融通”的聯合語言服務模式，不斷提升基地語言文字工作的智能化水平，持續探索高科技語言服務的道路。

在關注到兒童語言發育障礙這一緊迫的社會需求后，基地迅速制定了“面向廣大鄉村，面向少數民族地區，面向需求最急迫地區”的語言服務計劃，致力於將最前沿的科研成果，轉化為實踐能力。

據深圳大學副校長、語委基地主任張曉紅介紹，此次赴文山開展活動的陸爍、馮睿兩位研究者，長期致力於文-醫交叉科研攻關，前期已經在深度交叉合作的基礎上，產出了一系列神經語言學國際前沿研究論文、國家專利，目前正主持國家社科基金重大項目1項、國家自然科學基金面上項目1項。他們共同領銜建設的研究團隊，對最新科研成果的實際轉化運用，有著極高的熱情。未來，希望與當地政府密切合作，在丘北縣建立高科技語言健康服務示范基地，切實服務當地人民群眾，堅持科技賦能和創新驅動，聚焦高質量“推普”，為教育強國和文化強國建設貢獻深大力量。

本次聯合團隊的醫學專家主要來自華山醫院援滇醫療隊。該院黨委副書記、神經外科一支部書記顧宇翔表示，攜手語言學科，將前沿文醫交叉研究成果送到群眾身邊，為醫學服務鄉村振興打開了新的思路。華山醫院將持續加強丘北支援，在滬滇協作的長遠事業中，不斷以高水平科研關注鄉村兒童神經發育和語言健康，踐行健康中國行動，提升我國少年兒童健康發展質量。（中國食品報社融媒體，宋嘯峰 張銳佳）

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